tag:blogger.com,1999:blog-91200621335845385882024-03-12T20:28:07.764-07:00Orientación Personas AdultasConcha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-63368507610395997372018-12-17T02:26:00.000-08:002018-12-17T02:32:23.849-08:00<h2>
<span style="color: #45818e;">Un par de cortos para reflexionar. </span></h2>
<h3>
<span style="font-weight: normal;"><span style="color: #45818e;">Lo diferente nos inquieta y nos produce ansiedad. Veámos la diversidad como algo que nos enriquece y nos forma como personas.</span></span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h3>
<span style="font-weight: normal;"><span style="color: #45818e;"> </span></span></h3>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4INwx_tmTKw" width="560"></iframe>
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Icx7hBWeULM" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>María Isabel Casado Gómezhttp://www.blogger.com/profile/10658126147468441486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-37108630286908388822018-05-16T03:56:00.000-07:002018-10-02T08:26:55.579-07:00<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ7M_m5PNEsyCgX-Ay2NZZ3fQj4I35byDNnlz6XPShnVj10brHa" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Resultado de imagen de FP" border="0" class="rg_ic rg_i" data-src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ7M_m5PNEsyCgX-Ay2NZZ3fQj4I35byDNnlz6XPShnVj10brHa" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ7M_m5PNEsyCgX-Ay2NZZ3fQj4I35byDNnlz6XPShnVj10brHa" style="height: 205px; margin-top: 0px; width: 205px;" /></a></div>
<br />
<br />
<h3>
<span style="color: #0b5394;">Estupenda guía a cerca de todo lo que te interesa saber sobre la Formación Profesional.</span><span style="color: #0b5394;"> Si quieres acceder a ella haz "clic" <a href="https://drive.google.com/file/d/1sS-YLMgWv5Dr7Zn1kWSdMx8zc8s6B5dy/view?usp=sharing" target="_blank"> Aquí</a></span></h3>
<br />
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<br />
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
</div>
Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-25659089105276502382018-02-08T01:33:00.002-08:002018-02-09T02:10:12.581-08:00<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1qBX2JdkQRkPCIkZv_AngfqUM0-_oECJm/view" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="766" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp9C3IVVrjn8dLtUJ-YXpK4EHIqH245pQCLI01gNtOs30eiZyIvXVns13_vakJxB29LS4LBPOep0eB3SUu86f9ibEHrNZxhjB6lTuZd9waKn4jEuL_uzrMHe3il4ZzrfqtQZk7nfFz14Pv/s320/Captura+de+pantalla+2018-02-08+a+las+10.19.07.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><h4>
<a href="https://drive.google.com/file/d/1qBX2JdkQRkPCIkZv_AngfqUM0-_oECJm/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="color: #0b5394;">Prevención Violencia Género</span></a></h4>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: #0b5394;">La guía de prevención de la violencia de género en el ámbito educativo pretende ser un manual para la formación del profesorado destinado a mejorar sus conocimientos y capacidades para la intervención en la lucha contra la violencia de género.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">La guía se estructura en tres partes, una primera parte intriductora que incluye las definiciones necesarias para la comprensión de las distintas situaciones.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">Una segunda parte en la que se aborda el fenómeo de la violencia de género al inicio de las relaciones de pareja entre los adolescentes.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">Y una tercera que describe las situaciones y efectos que tiene la exposición a la violencia, como la que se observa al vivir en un hogar en el que se ejerce violencia machista sobre la mujer</span><br />
<h4 class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</h4>
<div class="page" title="Page 6">
</div>
Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-52210918813836467832017-11-28T00:52:00.000-08:002017-11-28T00:52:01.841-08:00<h1 class="post-title">
<span style="color: #0b5394;">Novios tóxicos... ¡Como mires a otro, te mato!</span></h1>
<h4>
<span style="color: #0b5394;">Algo estamos haciendo mal. La generación que debía ser la más
igualitaria de la historia dispara las cifras de violencia de género.
Más de 40.000 chicas adolescentes de entre 14 y 19 años han sido
agredidas por ‘su chico’. <strong>Por Priscila Guilayn</strong></span></h4>
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">Tiene 14 años y ya ha denunciado a su expareja. La tenía controlada,
sometida, pero ella no se atrevía a contrariarlo. El chico se oponía
incluso a que fuera de excursión con el instituto. <strong>Un día la grabó con el móvil mientras tenían relaciones sexuales </strong>-“Yo no quería que lo grabara”, subraya- y, a partir de ahí,<strong> comenzó a chantajearla con enseñárselo a todo el mundo</strong>.
Un día la forzó a practicar sexo y también lo filmó. “Me encerró en la
azotea”, relata Pilar. Y aunque no sea este su verdadero nombre, todo lo
demás es cierto.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><blockquote>
<h4>
<span style="color: #0b5394;">Las chicas jóvenes sometidas por completo a sus parejas duplican en número a las mujeres maduras en esa misma situación</span></h4>
</blockquote>
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">Antes de que su pareja llegara a la agresión sexual y lo grabara, el
móvil ya se había convertido en una cárcel para Pilar. Su exnovio la
controlaba gracias a la tecnología. Y no es la única que sufría ni sufre
algo semejante. Lo mismo ocurre con el 21,1 por ciento de las menores
de 24 años, según la <em>Macroencuesta española de violencia contra la mujer</em>.
Son niñas y jóvenes que han llegado a creerse aquello de que los celos
son un demostración de amor mientras viven sometidas al control, primer
escalón en el proceso de la violencia de género, por parte de sus
parejas. El dato en sí mismo ya es alarmante, pero más todavía si se
tiene en cuenta que entre las mujeres de mayor edad el porcentaje ronda
el 10 por ciento.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><blockquote>
<h4>
<span style="color: #0b5394;">Un drama silencioso del que no saben salir. Su novio empieza controlando su móvil y acaba controlando su vida</span></h4>
</blockquote>
<br />
<a name='more'></a><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;"><strong>Una respuesta muy frecuente ante este control es el silencio. </strong>María
Jesús y María Ángeles, policías de la Delegación de Participación
Ciudadana del distrito madrileño de Puente de Vallecas, detectan el
rastro del maltrato con solo mirar a las jóvenes que acuden a las
charlas que dan sobre violencia de género en los institutos. Las chicas
apartan la mirada, lloran al identificarse con el relato de las agentes.
Algunas adolescentes dejan caer que un ‘poquito’ de celos viene bien .
María Jesús proyecta vídeos en el aula que ilustran cómo ese poquito
puede convertirse en mucho en un santiamén.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;"><img alt="" class="aligncenter" height="366" src="http://www.xlsemanal.com/wp-content/uploads/sites/3/2016/06/policia-590xXx80.png" width="549" /></span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><h5 style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;"><em>María Jesús es policía de Madrid. Da
charlas a los chicos y chicas jóvenes en institutos sobre la violencia
de género. Detecta cuáles sufren maltrato con solo mirarlas: las chicas
apartan la vista y lloran al identificarse con el relato de la agente</em></span></h5>
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">Así ocurrió con <strong>Ana, una joven de 17 años cuyo novio insiste en que oculte sus ojos verdes tras unas lentillas de contacto castañas. </strong>Él
dice que llaman demasiado la atención y ella ha optado por andar
callada y con la cabeza gacha para evitar que, como de costumbre, la
llame puta y le pegue. “Cada vez que voy con mis padres, he de hacerme
una foto y mandársela para que sepa que es verdad. Porque si no…Una vez
-no es capaz de rematar la frase-. Es que son tantas veces las que dice.
¿dónde estás?, ¿dónde estás? Y yo le respondo. En el mismo sitio, en el
mismo sitio. Y tengo que enviarle 40 fotos con distintas poses para que
no se crea que le estoy mandando la misma”.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;"><img alt="novios tóxicos" class="wp-image-41906 aligncenter" height="608" src="http://www.xlsemanal.com/wp-content/uploads/sites/3/2016/05/novios-toxicos-683x1024.jpg" width="405" /></span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><h4>
<span style="color: #0b5394;">Estrategia de dominación</span></h4>
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;"><strong>Llegar a sufrir violencia física y sexual depende de con qué rapidez acepten las chicas la violencia psicológica. </strong>Las
hay que empiezan a sufrir empujones, tirones de pelo, agarrones o
incluso fuertes palizas a las tres semanas de empezar a salir; otras, a
los dos años de noviazgo. Las víctimas -ya más de 40.000 chicas, según
el Consejo General del Poder Judicial- no responden a un perfil
concreto. Son menores de diferentes clases sociales y edades.
Situaciones como las de Ana y Pilar reponden a un cambio social. Así lo
revela el estudio <em>Voces tras los datos</em>, realizado por la
socióloga Carmen Ruiz Repullo para el Instituto Andaluz de la Mujer, que
percibe, así como otros expertos, una clara regresión en actitudes,
valores y conductas entre buena parte de la gente joven.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;"><strong>La violencia de género no es un hecho aislado en la relación
de pareja. Es una estrategia de dominación, una conducta sistemática que
arranca enmascarada por los mitos del amor romántico</strong>, cuando
la joven -o la mujer- cree que los celos son una demostración de amor y
confía en que con su entrega incondicional a su novio este cambiará.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">Parte de esta confusión radica en que las relaciones tóxicas no
empiezan siendo violentas. Todo lo contrario. “Si así fuera, nadie lo
aceptaría. Este tipo de relación empieza con mucho romanticismo. <strong>Él se muestra conquistador y seductor y cuando empiezan las coacciones, bajo un control voraz, ella ya está muy enamorada”</strong>,
explica la psicóloga Diana Díaz, coordinadora del teléfono de atención
(900 20 20 10) que la Fundación Anar pone a disposición, de manera
totalmente confidencial, a niños y adolescentes víctimas de violencia.
Muchas de las llamadas -unas 300 al año- refieren el desconcierto de
sentirse agobiada, avasallada, pero a la vez amada. “Le dije. me he
tatuado tu nombre, ¿qué más quieres que haga por ti? Pero a él no le
valía y seguía exigiéndome que le demostrara mi amor”, relató una chica
de 16 años. “Ellas lo van tolerando -explica Díaz-, mientras el maltrato
va subiendo peldaños”.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><blockquote>
<h4>
<span style="color: #0b5394;">El primer paso en estas relaciones es el control. Muchas chicas
creen que los celos son un signo de amor. El chantaje es el siguiente
escalón</span></h4>
</blockquote>
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">Es la escalera de la violencia de género presentada como ‘amor
verdadero’, de la cual, después de subir varios tramos, se hace muy
difícil bajar sin ayuda.<strong> Allá arriba la chica se siente sola, mira alrededor y solo está él.</strong>
Su dependencia emocional es completa y su autoestima ha sido destruida
hasta tal punto que, aunque su ‘príncipe’ se haya convertido en ogro,
cree que las cosas pueden volver a ser como antes. El primer peldaño es
el control, los celos ‘como signo de amor’. “Él me obligaba a comer
rápido para poder llamarlo. Todo el rato me mandaba WhatsApp en los que
me decía que acabase ya de comer, que necesitaba oír mi voz”, se
desahoga una joven de 16 años, atendida por el equipo de Díaz. El
control va abarcando, poco a poco, todos los aspectos. Él le dice qué no
debe ponerse, con quién no se puede mensajear, exige su contraseña de
las redes sociales como prueba de amor. “Empezó a cogerme el móvil, me
pidió la clave, miraba mis contactos, no me dejaba escribir a mis
amigas. Y si ellas me llamaban, él bloqueaba el número”, cuenta otra
víctima de 15 años.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;"><strong>Pero el control es apenas el comienzo de la escalera.</strong>
Como el chico la presiona para que pase el mayor tiempo con él, y ella
accede, asciende al segundo tramo: el aislamiento de sus amistades y se
distancia de la familia. Más tarde, en el tercer tramo, la
incomunicación: la víctima renuncia a sus actividades extraescolares, a
sus aficiones, al viaje de fin de curso… El sentimiento de culpa y el
chantaje son el siguiente escalón, el cuarto. el novio se enfada porque
la chica dice no estar preparada para tener relaciones sexuales y ella
acaba cediendo. “Me metí en la boca del lobo, fui a su casa, me dio
alcohol y me emborraché. Se lo puse a huevo. Siento que fue culpa mía”,
cuenta una niña de 14 años.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;"><strong>En el quinto peldaño aparecen los desprecios, las humillaciones, los insultos: la autoestima de la chica toca fondo. </strong>En
el sexto surgen las peleas constantes: todo lo que ella dice o hace
está mal. En el séptimo escalón empiezan las agresiones físicas:
empujones, tirones de pelo, agarrones… Y en el octavo, él amenaza con
quitarse la vida: “Estoy muy preocupada. Me da miedo que si lo dejo
cumpla sus amenazas de suicidio”, cuenta, a través del teléfono Anar,
una chica de 15 años.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">La violencia sexual aparece en el noveno escalón: “Me obligaba a ver
películas pornográficas y después a hacerlo real”, rememora una chica de
16 años. Y ya en el décimo comienzan las palizas, como le ocurrió a una
adolescente de 16 años que también llamó al 900 20 20 10. “Me tiró por
las escaleras y me dejó en el suelo, mareada, sin saber dónde estaba.
Ahora, me pega todos los días o un día sí y otro no”.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">Pese a que todo el sufrimiento arranca con el control, <strong>una de cada tres jóvenes no identifica este comportamiento con la violencia de género</strong>,
según un estudio realizado por la Delegación de Gobierno. Por ello, los
expertos en la materia, como José Antonio Burriel, abogado especialista
en Derecho Penal y fundador de la Asociación No Más Violencia de
Género, defienden que la prevención reside en la educación. “Es urgente
que eduquemos en igualdad a los chicos y chicas que hoy tienen de 14 a
18 años. Si no lo hacemos, perderemos una generación. ¡No podemos
perderla!” Según el estudio <em>Igualdad y prevención de la violencia de género en la adolescencia y juventud</em>,
publicado en 2010 por la Universidad Complutense de Madrid y el
entonces Ministerio de Igualdad, el 32,1 por ciento de los chicos
adolescentes corren el riesgo de convertirse en maltratadores.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;"><strong>Las denuncias, sin embargo, son escasas. </strong>El año
pasado, en España, fueron enjuiciados 162 menores, según el Consejo
General del Poder Judicial, de los cuales el 90 por ciento fueron
considerados culpables. Las sanciones suelen ser apercibimiento o un
tiempo en un centro de internamiento. A los menores o a los jóvenes con
18 años o poco más no se les suele aplicar la Ley Integral contra la
Violencia de Género porque el Tribunal Supremo establece que las
relaciones deben ser análogas a las matrimoniales: duración en el tiempo
y proyecto de futuro. Los jóvenes no suelen tener ni una cosa ni la
otra, matiza Burriel.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><blockquote>
<h4>
<span style="color: #0b5394;">Los expertos ven una clara regresión en valores y conductas entre los jóvenes. Las víctimas no responden a un único perfil</span></h4>
</blockquote>
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">“El enfoque entre adolescentes, sin embargo, no debe ir por las leyes
y sí por la educación -añade Burriel-. Es la educación la que cambia
los corazones; y la familia es la esencia: la educación empieza dentro
de casa. ¿Y cómo se hace? Viviendo en igualdad . Luego, a partir de los
cuatro o cinco años, poco a poco, ya en los colegios. “Hay que enseñar
que somos iguales, diversos, pero todos con los mismos derechos, la
misma libertad y la misma dignidad”.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">Burriel defiende que los adolescentes aprendan las reglas de las relaciones afectivas. “<strong>No se trata solo de dar unos besitos o cogerse de la cintura. Hay que dialogar, comprender, ser sinceros</strong>;
no hay que avasallar, ambos deben tener su tiempo libre. Y es muy
importante saber pedir perdón”. En los institutos a los que acude para
dar charlas sobre el asunto, Burriel ve cómo a las chicas les cuesta
terminar con ese tipo de relaciones. “Muchas aguantan porque si rompen
con el novio se quedan solas, aisladas en el instituto. Ves a niñas de
15 años llorando y preguntándose. ‘¡Qué voy a hacer con mi vida!'”.</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">Una desesperación muy preocupante. Como la de una adolescente de 16
años que llamó a la línea de la Fundación Anar. “Estoy intentando
llevarlo bien, mantener la sonrisa, pero como me dé otra paliza voy a
ser yo la que me vaya. Me mato. Así descanso”.</span><br />
<h1 class="post-title">
<span style="color: #0b5394;"> </span></h1>
<h2>
<span style="color: #0b5394;"> </span></h2>
Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-63276402835258863672017-11-28T00:26:00.000-08:002017-11-28T00:31:12.177-08:00<h2>
<span style="color: #0b5394;">VIOLENCIA DE GÉNERO </span></h2>
<span style="color: #3d85c6;">Cortometraje realizado por Mario Martínez, de 15 años con la colaboración del IES Santa Eulalia de Mérida basado en la historia de una chica que por culpa de su novio es víctima de violencia machista. </span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/xV8s2MRzCfs" width="560"></iframe>Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-87409071924863521762017-11-21T00:11:00.000-08:002017-11-21T00:11:05.640-08:00<h2>
<span style="color: #0b5394;"> </span></h2>
<h2>
<span style="color: #0b5394;">TÚ PUEDES Y DEBES HACERLO</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc0QCbu0oNeclE9bTnaTysGj3P9LyLN2nMMOv98qxZy2UfwBdtgCVI9RsxjlG9h6umzxIjtGYbkuoGMDzpQZMk0S_dQxKKmbOmHTko4m-KPjJ1v7oN_jtxK2EJJUU3C91L65R208HbzqCz/s1600/Super_poderes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1131" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc0QCbu0oNeclE9bTnaTysGj3P9LyLN2nMMOv98qxZy2UfwBdtgCVI9RsxjlG9h6umzxIjtGYbkuoGMDzpQZMk0S_dQxKKmbOmHTko4m-KPjJ1v7oN_jtxK2EJJUU3C91L65R208HbzqCz/s640/Super_poderes.jpg" width="452" /></a></div>
<h2>
<span style="color: #0b5394;"> </span></h2>
Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-40759635844898474472017-11-21T00:10:00.001-08:002017-11-21T00:10:59.709-08:00Seguimos ofreciendo más propuestas de actividades para trabajar con el alumnado la violencia de género. Sabemos que la igualdad y la coeducación son temas que han de estar presentes durante todo el curso, pero en estos días, conviene reflexionar y hacer hincapié en la importancia de la prevención de la violencia. en nuestras relaciones. Para acceder a la actividad, <a href="https://drive.google.com/file/d/1UEDu2mxJK67OfL6YlZT-VebJrEocAtrG/view">pincha aquí.</a>María Isabel Casado Gómezhttp://www.blogger.com/profile/10658126147468441486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-90709429765791461242017-11-14T01:56:00.001-08:002017-11-14T02:05:53.591-08:00<h3>
<b><span style="color: #0b5394;">VIOLENCIA DE GÉNERO</span></b></h3>
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQgl-3vBEn1qMRtLk2O7-eRyKGL2mw2ljCgCcisc4d66OOoSg1H" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="Resultado de imagen de VIOLENCIA DE GÉNERO" border="0" class="rg_ic rg_i" data-src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQgl-3vBEn1qMRtLk2O7-eRyKGL2mw2ljCgCcisc4d66OOoSg1H" data-sz="f" name="wrL4_LFAHnKUfM:" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQgl-3vBEn1qMRtLk2O7-eRyKGL2mw2ljCgCcisc4d66OOoSg1H" style="height: 192px; margin-top: 0px; width: 212px;" /></a><span style="color: #0b5394;">El próximo día 25 de noviembre, se celebra el día contra la violencia de género. Desde este departamento se van a organizar algunas actividades , pero os sugerimos una página en dónde hay recursos interesantes por si queréis trabajarlo en vuestras tutorías </span><b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b><br />
<h3>
<b><span style="color: #0b5394;"> <a href="http://www.violenciagenero.msssi.gob.es/profesionalesInvestigacion/educativo/recursos/guia/home.htm" target="_blank">Selección de cortos ( Pincha aquí)</a></span></b></h3>
<br />
<span style="color: #0b5394;"><a href="http://www.violenciagenero.msssi.gob.es/sensibilizacionConcienciacion/campannas/otromaterialGobierno/comics/docs/castellano.pdf" target="_blank">Comic "Pillada por tí"!!! </a></span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;">Además os sugerimos el video sobre Protección en Internet</span><br />
<br />
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b>
<br />
<b><span style="color: #0b5394;"><br /></span></b>
<br />
<div style="display: block; position: relative;">
<div style="padding-top: 56.25%;">
<iframe allowfullscreen="" mozallowfullscreen="" src="//players.brightcove.net/85688292001/BJBcPTBY_default/index.html?videoId=2759428954001" style="bottom: 0px; height: 100%; left: 0px; position: absolute; right: 0px; top: 0px; width: 100%;" webkitallowfullscreen="">
</iframe>
</div>
</div>
<div style="display: none;">
<a href="http://www.elcorreo.com/videos/ultima-hora/sociedad/2759428954001-donde-esta-pablo.html"></a>
en
<a href="http://www.elcorreo.com/bizkaia/video" title="Videos">Videos</a>
</div>
Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-4384216126504798802017-10-21T05:24:00.001-07:002017-11-21T00:14:25.808-08:00<div class="date-posts">
<div class="post-outer">
<div class="post hentry uncustomized-post-template" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="556073035895986681"></a>
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<span style="color: #0b5394;">126 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL( Obtenido del Blog " La Botica del Orientador"</span></h3>
<div class="post-header">
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-556073035895986681" itemprop="description articleBody">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVAujAVHjDbaVHjmAd3BV5hI5CnDm8RbRT8cK1R62cHQHgkcgzYstMjmk_kpt8G0nAxUwdAfpGik4Owu-bTDuI-yIfochqbEev0o-N9p_HxOngohKgoNYYXnUjJgs-KvgyFBPscC96Cc0/s1600/ED+EMOCIONAL.jpg" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVAujAVHjDbaVHjmAd3BV5hI5CnDm8RbRT8cK1R62cHQHgkcgzYstMjmk_kpt8G0nAxUwdAfpGik4Owu-bTDuI-yIfochqbEev0o-N9p_HxOngohKgoNYYXnUjJgs-KvgyFBPscC96Cc0/s1600/ED+EMOCIONAL.jpg" /></a></div>
<span style="font-size: medium;">El autoconocimiento, la empatía, la
comunicación asertiva, la mutua confianza, la autoestima, las
habilidades sociales, la cooperación son sólo algunos de los aspectos
tratados por la Educación Emocional. </span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: medium;">Aparecen ordenadas por temas para
facilitar su aplicación y de agruparlas en una base de datos con varias
informaciones para facilitar su localización. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #0b5394;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<span style="color: #0b5394;"><span style="background-color: white;">
</span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: small;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212001&sc=documents">DINÁMICAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ASERTIVIDAD</a></span></span></span></span></div>
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-size: small;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212036&sc=documents">DINÁMICAS DE AUTOESTIMA</a></span></span><span style="font-size: medium;"><br />
</span></span></span></span></div>
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: small;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212021&sc=documents">DINÁMICAS AUTOCONOCIMIENTO</a></span></span></span></span></span></span></div>
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: small;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212048&sc=documents">DINÁMICAS DE COMUNICACIÓN: ESCUCHA ACTIVA</a></span></span></span></span></span></span></span></div>
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: small;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212081&sc=documents">DINÁMICAS DE CONFIANZA</a></span></span></span></span></span></span></span></div>
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: small;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212087&sc=documents">DINÁMICAS DE CONOCIMIENTO</a></span></span></span></span></span></span></span></div>
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;">
</span></span></span>
<br />
<span style="color: #3d85c6;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #0b5394;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: small;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212102&sc=documents">DINÁMICAS DE DISTENSIÓN</a></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: small;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212115&sc=documents">DINÁMICAS DE EMPATÍA</a></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: medium;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212126&sc=documents">DINÁMICAS DE HABILIDADES SOCIALES</a></span><br />
<span style="font-size: medium;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212133&sc=documents">DINÁMICAS DE TOMA DE DECISIONES ROL</a></span><br />
<span style="font-size: medium;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%212000&sc=documents">BASE DE DATOS DE DINÁMICAS EMOCIONALES</a></span><br />
<span style="font-size: medium;"><a href="https://skydrive.live.com/?sc=documents&cid=69c1594c8a6d221d#cid=69C1594C8A6D221D&id=69C1594C8A6D221D%211847&sc=documents">14 SESIONES DE EDUCACIÓN EMOCIONAL</a></span></span></span></span></div>
</div>
</div>
</div>
<br />Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-59923942080714282632017-10-04T08:01:00.001-07:002017-10-04T08:02:40.466-07:00<h1>
<span style="color: #0b5394;">Corta a tiempo. El maltrato no llega de repente.</span></h1>
<span style="color: #0b5394;"><span style="color: black;">No te lo tomes como un juego, como una muestra de amor. Los celos nunca son buenos y sólo acarrean intolerancia, inseguridades,</span></span><span style="color: #0b5394;"><span style="color: black;"> falta de respeto, aislamiento, humillaciones. </span></span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;"><span style="color: black;">Estas conductas son a veces muy sutiles y a penas nos damos cuenta. Hay que estar atentos para detectar cualquier señal de maltrato y cortar a tiempo, como dice el eslogan del Ministerio de Sanidad y Servicios Sociales. </span></span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;"><span style="color: black;">Vive y busca relaciones sanas basadas en el respeto y la
igualdad.</span></span><br />
<br />
<span style="color: #0b5394;"><span style="color: black;"> </span> </span>
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/z2N8wsJchKk" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-26261567263412403132017-10-04T07:55:00.002-07:002017-10-04T07:55:27.505-07:00<h1>
<span style="color: #0b5394;">La INTEGRACIÓN siempre es la Mejor Respuesta</span></h1>
<h2>
<span style="color: #0b5394;">Si sus sueños no tienen límites, no se los pongamos nosotros</span></h2>
<span style="color: #0b5394;">
</span><div class="imagen_der">
</div>
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;"> Campaña por la inclusión social de las personas con problemas de salud mental .</span><br />
<span style="color: #0b5394;">
</span><span style="color: #0b5394;">Las
personas diagnosticadas y tratadas de problemas mentales, tienen la
misma pasión, los mismos sueños, los mismos proyectos que cualquier
persona. Creamos en ellos. </span>
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/83vOTiOCalg" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-50395678238584961032017-10-01T01:51:00.001-07:002017-10-01T01:53:43.027-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><br /></span></span>
<h2 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="color: #3d85c6;">8 metodologías que todo profesor del siglo XXI debería conocer
</span></span></span></h2>
<div class="post-header">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Redacción <a href="http://www.blinkedtech.com/" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">BlinkEdTech</a> </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Las
nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos
educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos
de los alumnos. Repasamos algunas de los principales modelos innovadores
que han forjado los profesores y que todo docente del siglo XXI debe
conocer.</span></span></span><br />
<a name='more'></a><a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9120062133584538588" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9120062133584538588" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;">Quiero seguir leyendo</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<div class="post-content clear" style="box-sizing: border-box; padding: 94.3906px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Flipped Classroom (Aula Invertida)</span></span></span>
<br />
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Una de las metodologías modernas que ha ganado más popularidad en los últimos años, el <b style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; text-decoration-line: underline;"><a href="https://blinkedtech.com/2016/03/17/modelo-flipped-classroom-5-razones-usarlo/" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">Flipped Classroom</a></span></b> es un <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">modelo pedagógico en el que el los elementos tradicionales de la lección impartida por el profesor se invierten</b> – los materiales educativos primarios son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan en el aula.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">El principal objetivo de esta metodología es<b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;"> optimizar el tiempo en clase</b> dedicándolo,
por ejemplo, a atender las necesidades especiales de cada alumno,
desarrollar proyectos cooperativos o trabajar por proyectos.</span></span></span></div>
<div class="jetpack-video-wrapper" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.6em;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<hr style="background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 0%; border: 0px none; box-sizing: border-box; margin: 2em auto; width: 377.609px;" />
<h2 style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 50px 0px 30px; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Aprendizaje Basado en Proyectos</span></span></span></h2>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Con la llegada de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación a los colegios, han surgido tanto <b style="box-sizing: border-box;">nuevas metodologías de enseñanza</b> como
nuevas versiones de metodologías ya existentes, ahora revisadas para
las generaciones digitales. Una de las más utilizadas en clase
actualmente es el <span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; text-decoration-line: underline;"><a href="https://blinkedtech.com/2017/01/03/aprendizaje-basado-en-proyectos-innovacion-en-el-aula/" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).</a></span></span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">En su esencia, el ABP <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">permite
a los alumnos adquirir conocimientos y competencias clave a través de
la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida
real.</b></span></span></span></div>
<blockquote style="border: 0px none; box-sizing: border-box; font-weight: 700; line-height: 32.4px; margin: 40px 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; position: relative;">
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; font-weight: 300; line-height: 34.56px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">La
enseñanza basada en proyectos o tareas integradas, supone hoy la mejor
garantía didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las
competencias clave y al aprendizaje de los contenidos del currículo</span></b></span></span></div>
</blockquote>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Partiendo de un <b style="box-sizing: border-box;">problema concreto y real, en lugar del modelo teórico y abstracto tradicional</b>, parecen evidentes las mejoras en la capacidad de retener conocimiento por parte del alumnado así como la oportunidad de <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">desarrollar competencias complejas como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración o la resolución de problemas.</b></span></span></span></div>
<div class="jetpack-video-wrapper" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.6em;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<hr style="background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 0%; border: 0px none; box-sizing: border-box; margin: 2em auto; width: 377.609px;" />
<h2 style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 50px 0px 30px; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Aprendizaje Cooperativo</span></span></span></h2>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><b style="box-sizing: border-box;">“Más fuertes juntos”</b>. Así se podría resumir de forma sencilla el <span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; text-decoration-line: underline;"><a href="https://blinkedtech.com/2015/12/02/claves-del-aprendizaje-cooperativo-en-el-arenales-carabanchel/" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">aprendizaje cooperativo</a></span>,
una metodología que los maestros usan para agrupar a los estudiantes y,
así, impactar en el aprendizaje de una manera positiva.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Los defensores de este modelo teorizan que <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">trabajar en grupo mejora la atención, la implicación y la adquisición de conocimientos</b> por parte de los alumnos.</span></span></span></div>
<blockquote style="border: 0px none; box-sizing: border-box; font-weight: 700; line-height: 32.4px; margin: 40px 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; position: relative;">
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; font-weight: 300; line-height: 34.56px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">El objetivo final es siempre común y se va a lograr si cada uno de los miembros realiza con éxito sus tareas</span></b></span></span></div>
</blockquote>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">La principal característica es que se estructura en base a la formación de grupos de entre 3-6 personas, donde <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">cada miembro tiene un rol determinado</b> y para alcanzar los objetivos es necesario interactuar y trabajar de forma coordinada.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">En el aprendizaje cooperativo, <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">el objetivo final es siempre común y se va a lograr si cada uno de los miembros realiza con éxito sus tareas</b>.
Por su parte en el Aprendizaje Individual el alumno se focaliza en
conseguir sus objetivos sin tener que depender del resto de compañeros.</span></span></span></div>
<div class="jetpack-video-wrapper" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.6em;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<hr style="background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 0%; border: 0px none; box-sizing: border-box; margin: 2em auto; width: 377.609px;" />
<h2 style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 50px 0px 30px; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Gamificación</span></span></span></h2>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">La
integración de mecánicas y dinámicas propias de jugos y videojuegos en
entornos no lúdicos, o gamificación, se practica desde hace tiempo pero
ha sido en los últimos cuando el fenómeno ha adquirido una dimensión sin
precedentes, y <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">es una de las apuestas recurrentes de los <a href="https://blinkedtech.com/2016/01/19/las-tendencias-de-la-edtech-en-2016/" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">expertos del sector</a> cuando analizan las tendencias actuales y futuras de la industria EdTech.</b></span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Desde
que, en los años 80, juegos con vocación internacional como la serie
“Carmen Sandiego” o “Reader Rabbit” (ver infografía abajo) ganaron
popularidad mundial, el desarrollo de títulos educativos se ha
multiplicado, no solo los dirigidos a la población en general sino, cada
día más, los dirigidos a alumnos y cursos específicos.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><img alt="breve historia gamificacion" class="alignnone size-full wp-image-3602" data-attachment-id="3602" data-comments-opened="1" data-image-description="" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="info_gamification" data-large-file="https://blinknewsblog.files.wordpress.com/2016/02/info_gamification5.jpg?w=736?w=736" data-medium-file="https://blinknewsblog.files.wordpress.com/2016/02/info_gamification5.jpg?w=736?w=300" data-orig-file="https://blinknewsblog.files.wordpress.com/2016/02/info_gamification5.jpg?w=736" data-orig-size="800,798" data-permalink="https://blinkedtech.com/2016/02/18/gamificacion-o-como-los-videojuegos-contribuyen-a-la-educacion/info_gamification/" src="https://blinknewsblog.files.wordpress.com/2016/02/info_gamification5.jpg?w=736" style="border: 0px none; box-sizing: border-box; height: auto; line-height: 1; margin: 0px; max-width: 100%; padding: 0px;" /></span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Esta tendencia se consolidó con la <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">creciente inclusión de la gamificación en los currículos lectivos</b> y se estima que esa inclusión siga ganando peso en el futuro.</span></span></span></div>
<div class="jetpack-video-wrapper" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.6em;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<hr style="background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 0%; border: 0px none; box-sizing: border-box; margin: 2em auto; width: 377.609px;" />
<h2 style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 50px 0px 30px; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Aprendizaje basado en problemas</span></span></span></h2>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">El aprendizaje basado en problemas es un proceso de <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">aprendizaje cíclic</b>o
compuesto de muchas etapas diferentes, comenzando por hacer preguntas y
adquirir conocimientos que, por su vez, llevan a más preguntas en un
ciclo creciente de complejidad.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Poner
en práctica esta metodología no supone sólo el ejercicio de indagación
por parte de los alumnos, sino convertirlo en datos e información útil.
De acuerdo con <span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; text-decoration-line: underline;"><a href="https://www.edutopia.org/pbl-research-learning-outcomes" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">múltiples pedagogos</a></span>, las cuatro grandes ventajas observadas con el uso de esta metodología son:</span></span></span></div>
<ul style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin: 0px 0px 1.1em 1.5em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<li style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 30.6px; margin: 0.5em 0px 0px; padding: 0px;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">El desarrollo del <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">pensamiento crítico</b> y competencias creativas</span></span></span></li>
<li style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 30.6px; margin: 0.5em 0px 0px; padding: 0px;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">La mejora de las habilidades de <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">resolución de problemas</b></span></span></span></li>
<li style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 30.6px; margin: 0.5em 0px 0px; padding: 0px;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">El aumento de la <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">motivación</b> del alumno</span></span></span></li>
<li style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 30.6px; margin: 0.5em 0px 0px; padding: 0px;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">La mejor <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">capacidad de transferir conocimientos</b> a nuevas situaciones</span></span></span></li>
</ul>
<div class="jetpack-video-wrapper" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.6em;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<hr style="background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 0%; border: 0px none; box-sizing: border-box; margin: 2em auto; width: 377.609px;" />
<h2 style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 50px 0px 30px; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Design Thinking</span></span></span></h2>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">La educación siempre ha sido <b style="box-sizing: border-box;">un espacio por excelencia para la innovación.</b> Maestros en todo el mundo están constantemente <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">trayendo nuevas ideas y metodologías al aula</b> haciendo el mejor uso de las herramientas a su disposición.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">El <b style="box-sizing: border-box;"><i style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px;">Design Thinking</i> (DT) – </b>o “<span style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: underline;"><a href="https://blinkedtech.com/2016/12/01/design-thinking-que-es-como-aplicarlo/" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;">Pensamiento de Diseño</a></span>”
– nace con los diseñadores y su método para resolver problemas y
satisfacer así las necesidades de sus clientes. Aplicado a la
educación, <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">este
modelo permite identificar con mayor exactitud los problemas
individuales de cada alumno y generar en su experiencia educativa la
creación y la innovación hacia la satisfacción de los demás, que luego
se vuelve simbiótica.</b></span></span></span></div>
<div class="jetpack-video-wrapper" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.6em;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<hr style="background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 0%; border: 0px none; box-sizing: border-box; margin: 2em auto; width: 377.609px;" />
<h2 style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 50px 0px 30px; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Aprendizaje Basado en el Pensamiento (Thinking Based Learning)</span></span></span></h2>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Más allá del<span style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: underline;"> <a href="http://www.abc.es/familia/educacion/abci-decir-ninos-no-aprendan-cosas-memoria-gran-error-201604041608_noticia.html" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">debate sobre la eficacia de aprender “de memoria”</a></span>, cuando se habla de educación uno de los aspectos más discutidos es la <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">necesidad de enseñar a los alumnos a trabajar con la información que reciben en la escuela</b>. Enseñarles a contextualizar, analizar, relacionar, argumentar…En definitiva, convertir información en conocimiento.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Este es el objetivo del <b style="box-sizing: border-box;"><i style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px;">thinking-based learning</i></b> o <span style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: underline;"><a href="https://blinkedtech.com/2017/01/03/5-ventajas-aprendizaje-basado-pensamiento/" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;">aprendizaje basado en el pensamiento</a></span>(TBL), <b style="box-sizing: border-box;">desarrollar destrezas del pensamiento más allá de la memorización</b>, desarrollar <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">un pensamiento eficaz</b>.</span></span></span></div>
<div class="jetpack-video-wrapper" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.6em;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<hr style="background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 0%; border: 0px none; box-sizing: border-box; margin: 2em auto; width: 377.609px;" />
<h2 style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 50px 0px 30px; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Aprendizaje Basado en Competencias</span></span></span></h2>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Por definición, <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">todo aprendizaje tiene obtiene como objetivo la adquisición de conocimiento</b>,
el desarrollo de habilidades y la solidificación de hábitos de trabajo.
El Aprendizaje Basado en Competencias representa un conjunto de
estrategias para lograr esta finalidad.</span></span></span></div>
<div style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">A través de herramientas de evaluación como las <span style="box-sizing: border-box; text-decoration-line: underline;"><a href="https://blinkedtech.com/2016/03/10/rubricas/" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; transition: all 0.1s ease-in-out 0s, all 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">rúbricas</a></span>, los
maestros pueden impartir el currículo académico sin desviaciones del
plan de estudios vigente pero enfocándolo de forma distinta, poniendo en
práctica ejemplos reales y, así, transmitiendo a sus alumnos una <b style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;">dimensión más tangible de las lecciones</b>.</span></span></span></div>
<div class="jetpack-video-wrapper" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 1.6em;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"></span></span></div>
<hr style="background: rgb(238, 238, 238) none repeat scroll 0% 0%; border: 0px none; box-sizing: border-box; margin: 2em auto; width: 377.609px;" />
<div class="widget widget_blog_subscription" style="box-sizing: border-box;">
<h2 class="widgettitle" style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 0px 0px 0.5em; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><label for="subscribe-field" style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Sigue el blog por Email</span></label></span></span></h2>
<form accept-charset="utf-8" action="https://subscribe.wordpress.com/" id="subscribe-blog" method="post" style="border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px;">
<div style="background-color: white; border: 0px none; box-sizing: border-box; line-height: 32.4px; margin-bottom: 1.1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #3d85c6;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Introduce
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notificaciones de las nuevas publicaciones en tu buzón de correo
electrónico.</span></span></span></div>
<div>
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</form>
</div>
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Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-14808971452397394022017-10-01T01:36:00.001-07:002017-10-01T01:49:25.239-07:00<h2>
<span style="color: #0b5394;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9120062133584538588" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9120062133584538588" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9120062133584538588" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9120062133584538588" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="color: #3d85c6;"> <span style="color: #0b5394;">Estás aburrido de hacer siempre lo mismo? Te incomoda la rutina? Te gustaría que tus alumnos disfrutarn del aprendizaje? </span></span><br />
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<span style="color: #0b5394;">ATRÉVETE A LUDIFICAR TU AULA!!!</span><span style="color: #0b5394;"> Si estás interesado haz clic <a href="https://www.classcraft.com/lp/ludifica/?utm_source=FB&utm_medium=CPC&utm_term=es-lookalike-all&utm_content=oldold&utm_campaign=new-aug-2017-es-signup" target="_blank">aquí </a></span></h4>
<span style="color: #0b5394;"> </span>Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9120062133584538588.post-34670994091378301602017-09-26T10:48:00.002-07:002017-09-26T10:55:01.479-07:00<h2>
<span style="color: #073763;">Empieza un nuevo curso </span></h2>
<a href="about:invalid#zClosurez" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="Resultado de imagen de bienvenidos al nuevo curso" border="0" class="rg_ic rg_i" data-sz="f" height="149" name="FaOwOge_dDjXHM:" 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style="height: 194px; margin-top: -4px; width: 259px;" width="200" /></a><span style="color: #0b5394;">Y con él este nuevo Blog que ponemos en marcha desde el Departamento de Orientación.</span><br />
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<span style="color: #0b5394;">Esta es la primera entrada, pero no tardaremos en llenarlo de noticias interesantes, de enlaces, de eventos, videos, programas... todo ello relacionado de una u otra forma con la EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN, que desgraciadamente no siempre van unidas.</span><br />
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<span style="color: #0b5394;">Pero dado que apostamos siempre por el trabajo colaborativo, estaremos encantadas de recibir vuestras sugerencias, noticias...queremos que este sea un Blog hecho por todos para todos. Un espacio que se irá alimentado y llenando de las nuestras, pero también de vuestras aportaciones.</span><br />
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<span style="color: #0b5394;">ÁNIMO y... siempre mirando al frente. La vida está llena de SUEÑOS</span><br />
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Concha Floreshttp://www.blogger.com/profile/10621833551475745730noreply@blogger.com0